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    1.假如給我三天光明演講稿30字

    馬克·吐溫曾經說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒?!弊罱易x了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

    在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些人間奇跡!

    海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

    2.《假如給我三天光明》

    朋友,你好

    我有長的,短的(兩篇)

    希望你采納

    復制必究

    長的:《假如給我3天光明》讀后感:

    20世紀,一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界,她是一個度過了88個春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語的孤獨歲月的弱女子----海倫·凱勒。她把生活中經歷的點點滴滴都用筆記錄下來,寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。一個在聾啞世界里的人,一生困難重重但她一直很樂觀,以驚人的毅力面對困境,用愛心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界,辦了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

    海倫小時候生了一場大病后,視力聽力盡失,她不能喊一聲媽媽,也不能述說心中的感受,她的心灰意冷到極點,但她毫不氣餒,絲毫沒有放棄生活。我想如果換了別人,也許早就自暴自棄,也許會依賴父母過一輩子,可她卻不一樣,一個人堅強地走了下去,書的字里行間中,無不洋溢著她對生活的熱愛,8歲時在老師的幫助下憑著堅強不息的精神學會了無人想象的說話,并通過艱苦的學習以優異的成績考取了哈佛大學。海倫說:“身體不自由但是她的心是自由的?!彼馨褎e人看到的當作自己的光明,把別人聽到的音樂當作是自己的音樂,把別人的嘴角的微笑當作是自己的快樂。海倫沒有哀嘆命運對于自己的不公,不接受和渴求他人的憐憫,而是勇敢的接受命運的挑戰,自強不息的毅力面對困境,憑著堅強的毅力到達理想的彼岸。

    我常想起海倫說過的話“只要朝著陽光,便不會看到陰影”我做為一個正常人是太幸運了,我擁有優越的生活學習條件,健全的體魄……,我可以很輕松的做到很多事情,獲得許多知識,享受生活帶給我們的快樂,但是我從來不覺得有什么,總認為是理所應該的,當遇到困難時就退縮,往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。

    海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?!?知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。但是做為學生的我卻往往為讓我多看些書多做些題目的媽媽鬧不愉快,想想真慚愧!今后我一定合理安排好學習,努力學好本領,長大報效我們的祖國。

    《假如給我三天光明》一書內容令我受益匪淺,告訴了我一個道理,一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優秀品質,有了這種品質,就可以克服一切困難,就不會在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學的道路上,我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折,學習她永不放棄的人生信念。

    短的:(1)讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒,那么就讓我來向你作介紹吧。

    海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩,在19個月大時,因一場急病導致失明、失聰和失語,從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲,,她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領悟出了知識的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

    (2《假如給我三天光明》一書內容令我受益匪淺,告訴了我一個道理,一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優秀品質,有了這種品質,就可以克服一切困難,就不會在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學的道路上,我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折,學習她永不放棄的人生信念。

    希望采納,謝謝

    3.求《假如給我三天光明》演講稿

    假如給我三天光明 海倫·凱特 啊,如果我有三天視力的話,我該看些什么東西呢? 第一天,我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們。

    首先,我想長時間地凝視著我親愛的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉,當我還在孩稚時,她就來到我家,是她給我打開了外部世界。我不僅要看她的臉部的輪廓,為了將她牢牢地放進我的記憶,還要仔細研究那張臉,并從中找出同情的溫柔和耐心的生動的形跡,她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務。

    我要從她的眼睛里看出那使她能堅定地面對困難的堅強毅力和她那經常向我顯示出的對于人類的同情心。 第一天將是一個緊張的日子。

    我要將我的所有親愛的朋友們都叫來,好好端詳他們的面孔,將體現他們內在美的外貌深深地印在我的心上。我還要看一個嬰兒的面孔,這樣我就能看到一種有生氣的、天真無邪的美,它是一種沒有經歷過生活斗爭的美。

    我還要看看我那群忠誠的、令人信賴的狗的眼睛——那沉著而機警的小斯科第、達基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加,它們的熱情、溫柔而淘氣的友誼使我感到溫暖。 在那緊張的第一天里,我還要仔細觀察我家里那些簡樸小巧的東西。

    我要看看腳下地毯的艷麗色彩,墻壁上的圖畫和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西。我要用虔敬的目光凝視我所讀過的那些凸字書,不過這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書。

    因為在我生活的漫長黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書,已經變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。 在能看見東西的第一天下午,我將在森林里作一次長時間的漫步,讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在這有限的幾小時內我要如醉如癡地欣賞那永遠向有視力的人敞開的壯麗奇景。

    結束短暫的森林之旅,回來的路上可能經過一個農場,這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機了?。┖湍切┮酝恋貫樯娜说膶庫o滿足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。

    當夜幕降臨,我能看到人造光明,而體驗到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規定為黑夜的時候,為擴大自己的視力而發明創造的。

    在能看見東西的第一天夜里,我會無法入睡,腦誨里盡翻騰著對白天的回憶。 翌日——也就是我能看見東西的第二天,我將伴著曙色起床,去看一的陽黑夜變成白天的激動人心的奇觀。

    我將懷著敬畏的心情去觀賞那光色的變幻莫測,正是在這變幻中太陽喚醒了沉睡的大地。 我要把這一天用來對整個世界,從古到今,作匆匆的一瞥。

    我想看看人類所走過的艱難曲折的道路,看看歷代的興衰和滄桑之變。這么多的東西怎能壓縮在一天之內看完呢?當然,這只能參觀博物館了。

    我經常到紐約自然歷史博物館去,無數次地用手撫摸過那里展出的物品,我多么渴望能用自己的眼睛看一看這經過縮寫的地球的歷史,以及陳列在那里的地球上的居民的——各種動物和被天然環境描繪成不同膚色的人種;看看恐龍的巨大骨架和早在人類出現以前就漫游在地球上的柱牙象,當時的人類靠自己矮小的身軀和發達的大腦去征服動物的王國;看看那表現動物和人類進化過程的逼真畫面,和人類用來為自己在這個星球上建造安全居處的那些工民一還有許許多多自然歷史的其他方面的東西。 我不知道本文讀者中究竟有多少人曾仔細觀察過在那個激動人心的博物館里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。

    當然不是人人都有這樣的機會。不過我敢斷言,許多人有這種機會卻沒有很好地利用。

    那里實在是一個使用眼睛的地方。你們有視力的人可以在那里度過無數個大有所獲的日子,而我,在想象中能看東西的短短的三天里,對此只能作匆匆的一瞥使得離去。

    我的下一站將是大都會藝術博物館。正像自然歷史博物館揭示了世界的物質方面那樣,大都會藝術博物館將展現出人類精神的無數個側面。

    貫穿人類歷史的那種對于藝術表現形式的強烈要求幾乎和人類對于食物、住房、生育的要求同樣強烈。在這里,在大都會博物館的巨型大廳里,當我們觀看埃及、希臘、羅馬的藝術時就看到了這些國家的精神面貌。

    通過我的雙手,我熟悉古埃及男女諸神的雕像,感覺得出復制的帕特農神廟的正中門振,辨別得出進攻中的雅典武士的優美動作。阿波羅、維納斯以及薩莫特雷斯島的勝利女神雕像都是我指尖的朋友。

    荷馬那多瘤而又留著長須的相貌對我來說尤為親切,因為他了解盲人。 我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過,在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過,我了解羅丹的才能,對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。

    我能理解這些用手觸摸過的藝術品的意義,然而那些只能看不能摸的東西,我只能猜測那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條,然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。

    就這么著,在我看見東西的第二天,我要設法通過藝術去探索人類的靈魂。我從手的觸摸里了解的東西,現在可以用眼睛來看了。

    整個宏偉的繪畫世界將向我敞開,從帶有寧靜的宗教虔誠的意大利原始藝術一直到具有狂熱想象的現代派藝術。找要細細觀察拉斐爾、列奧。

    4.求《假如給我三天光明》演講稿

    假如給我三天光明 海倫·凱特 啊,如果我有三天視力的話,我該看些什么東西呢? 第一天,我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們。

    首先,我想長時間地凝視著我親愛的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉,當我還在孩稚時,她就來到我家,是她給我打開了外部世界。我不僅要看她的臉部的輪廓,為了將她牢牢地放進我的記憶,還要仔細研究那張臉,并從中找出同情的溫柔和耐心的生動的形跡,她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務。

    我要從她的眼睛里看出那使她能堅定地面對困難的堅強毅力和她那經常向我顯示出的對于人類的同情心。 第一天將是一個緊張的日子。

    我要將我的所有親愛的朋友們都叫來,好好端詳他們的面孔,將體現他們內在美的外貌深深地印在我的心上。我還要看一個嬰兒的面孔,這樣我就能看到一種有生氣的、天真無邪的美,它是一種沒有經歷過生活斗爭的美。

    我還要看看我那群忠誠的、令人信賴的狗的眼睛——那沉著而機警的小斯科第、達基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加,它們的熱情、溫柔而淘氣的友誼使我感到溫暖。 在那緊張的第一天里,我還要仔細觀察我家里那些簡樸小巧的東西。

    我要看看腳下地毯的艷麗色彩,墻壁上的圖畫和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西。我要用虔敬的目光凝視我所讀過的那些凸字書,不過這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書。

    因為在我生活的漫長黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書,已經變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。 在能看見東西的第一天下午,我將在森林里作一次長時間的漫步,讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在這有限的幾小時內我要如醉如癡地欣賞那永遠向有視力的人敞開的壯麗奇景。

    結束短暫的森林之旅,回來的路上可能經過一個農場,這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機了?。┖湍切┮酝恋貫樯娜说膶庫o滿足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。

    當夜幕降臨,我能看到人造光明,而體驗到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規定為黑夜的時候,為擴大自己的視力而發明創造的。

    在能看見東西的第一天夜里,我會無法入睡,腦誨里盡翻騰著對白天的回憶。 翌日——也就是我能看見東西的第二天,我將伴著曙色起床,去看一的陽黑夜變成白天的激動人心的奇觀。

    我將懷著敬畏的心情去觀賞那光色的變幻莫測,正是在這變幻中太陽喚醒了沉睡的大地。 我要把這一天用來對整個世界,從古到今,作匆匆的一瞥。

    我想看看人類所走過的艱難曲折的道路,看看歷代的興衰和滄桑之變。這么多的東西怎能壓縮在一天之內看完呢?當然,這只能參觀博物館了。

    我經常到紐約自然歷史博物館去,無數次地用手撫摸過那里展出的物品,我多么渴望能用自己的眼睛看一看這經過縮寫的地球的歷史,以及陳列在那里的地球上的居民的——各種動物和被天然環境描繪成不同膚色的人種;看看恐龍的巨大骨架和早在人類出現以前就漫游在地球上的柱牙象,當時的人類靠自己矮小的身軀和發達的大腦去征服動物的王國;看看那表現動物和人類進化過程的逼真畫面,和人類用來為自己在這個星球上建造安全居處的那些工民一還有許許多多自然歷史的其他方面的東西。 我不知道本文讀者中究竟有多少人曾仔細觀察過在那個激動人心的博物館里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。

    當然不是人人都有這樣的機會。不過我敢斷言,許多人有這種機會卻沒有很好地利用。

    那里實在是一個使用眼睛的地方。你們有視力的人可以在那里度過無數個大有所獲的日子,而我,在想象中能看東西的短短的三天里,對此只能作匆匆的一瞥使得離去。

    我的下一站將是大都會藝術博物館。正像自然歷史博物館揭示了世界的物質方面那樣,大都會藝術博物館將展現出人類精神的無數個側面。

    貫穿人類歷史的那種對于藝術表現形式的強烈要求幾乎和人類對于食物、住房、生育的要求同樣強烈。在這里,在大都會博物館的巨型大廳里,當我們觀看埃及、希臘、羅馬的藝術時就看到了這些國家的精神面貌。

    通過我的雙手,我熟悉古埃及男女諸神的雕像,感覺得出復制的帕特農神廟的正中門振,辨別得出進攻中的雅典武士的優美動作。阿波羅、維納斯以及薩莫特雷斯島的勝利女神雕像都是我指尖的朋友。

    荷馬那多瘤而又留著長須的相貌對我來說尤為親切,因為他了解盲人。 我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過,在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過,我了解羅丹的才能,對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。

    我能理解這些用手觸摸過的藝術品的意義,然而那些只能看不能摸的東西,我只能猜測那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條,然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。

    就這么著,在我看見東西的第二天,我要設法通過藝術去探索人類的靈魂。我從手的觸摸里了解的東西,現在可以用眼睛來看了。

    整個宏偉的繪畫世界將向我敞開,從帶有寧靜的宗教虔誠的意大利原始藝術一直到具有狂熱想象的現代派藝術。找要細細觀察拉斐爾、列奧。

    5.一本課外書假如給我三天光明演講稿

    老師們,同學們:大家好!我是六(1)班的王潤欣。今天我演講的題目是:《珍惜時光,熱愛生活》。

    最近,我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。我深深地被主人公那超人的堅強毅力和不向命運低頭的精神所打動。海倫·凱勒一生88個春秋,卻有87年是在無光、無聲、無語中度過。就是這樣的一個人,克服了常人不能想象的困難,考取了哈佛大學雷德吉利夫學院,憑著堅忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗,取得了令人矚目的成就。馬克·吐溫說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破倫,一個是海倫·凱勒?!?/p>

    三天光明,對于常人來說只是一生中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫·凱勒來說,卻是可想而不可及的。三天光明,對于那些碌碌無為的人,無非是漫無目的地游玩著,他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前青少年學生中也有這么一些人,他們生在新社會,長在紅旗下,擁有舒適的生活環境,良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得半點苦,把學習當成一大苦差事,整天東游西逛,無心學習。對于學習,他們總是嗤之以鼻,不屑一顧,不是以積極的態度去勤奮學習,努力拼搏,而是哀嘆命運對自己的不公,責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知?,F在的社會是高科技發展的社會,是人才濟濟的社會,沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。海倫·凱勒雙目失明,她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去奮斗,不去追求自己的理想,不去創造自己的美好人生呢?

    海倫·凱勒說過:“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候,但我更明白這樣根本于是無補。因此我總是極力控制自己,使自己的腦子不要去鉆牛角尖?!笔前?,為什么有許多人不能像海倫·凱勒這樣樂觀對待,只是自暴自棄呢?

    世界上有許多東西往往失去了才覺得珍惜。海倫·凱勒用自己的經歷告訴我們:珍惜我們所擁有的一切,熱愛生活,用“心”去體味生活。我們應該像海倫·凱勒那樣,善待自己,善待他人;在順境里珍惜大好時光,面對逆境勇往直前!

    謝謝大家!

    6.《假如給我三天光明》印象最深的事

    她第一天想看 讓她的生命變的有價值的人,第二天想看光的變換莫測和日出 ,第三天想探索與研究。

    以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界,將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人,以及去感受自然,品味藝術世界?!都偃缃o我三天光明》讀后感 馬克·吐溫曾經說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒?!?/p>

    最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了! 在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些人間奇跡! 海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。

    在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

    當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

    她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁! 書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇。.我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。

    她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰:現實環境固然可怕,但人類應該抱持希望,不斷奮斗。

    生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現,當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個人,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明! 海倫,用她艱難卻幸??鞓返囊簧?,詮釋了生命的意義。

    她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。 在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?!?/p>

    知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??! 海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌! 馬克·吐溫曾經說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒?!?/p>

    最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了! 在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些人間奇跡! 海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。

    在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

    當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智。

    7.假如給我三天光明的精彩片段

    我不知道什么是透過“靈魂之窗”,即從眼睛看到朋友的內心。我只能用手指尖來“看”一個臉的輪廓。我能夠發覺歡笑、悲哀和其他許多明顯的情感。我是從感覺朋友的臉來認識他們的。

    我將把我所有親愛的朋友都叫來,長久地望著他們的臉,把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上,以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。

    有視覺的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時,太陽喚醒了沉睡的大地。

    家里的人告訴我說,我在嬰兒時期就表現出了不服輸的個性,對任何事物都充滿了好奇心,個性非常倔強,常常想模仿大人們的一舉一動。所以,6個月時已經能夠發出“茶!茶!茶!”和“你好!”的聲音,吸引了每個人的注意。甚至于“水”這個字,也是我在1歲以前學會的。直到我生病后,雖然忘掉了以前所學的字,但是對于“水”這個字卻仍然記得。 家人還告訴我,在我剛滿周歲時就會走路了。我母親把我從浴盆中抱起來,放在膝上,突然間,我發現樹的影子在光滑的地板上閃動,就從母親的膝上溜下來,自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子。 春光里百鳥啁啾,歌聲盈耳,夏天里到處是果子和薔薇花,待到草黃葉紅已是深秋來臨。三個美好的季節匆匆而過,在一個活蹦亂跳、咿呀學語的孩子身上留下了美好的記憶。 然而好景不長,幸福的時光總是結束得太早。一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天,就在一場高燒的病痛中悄悄消失了。在次年可怕的2月里,我突然生病,高燒不退。醫生們診斷的結果,是急性的胃充血以及腦充血,他們宣布無法挽救了。但在一個清晨,我的高燒突然退了,全家人對于這種奇跡的發生,當時驚喜得難以言喻。但是,這一場高燒已經讓我失去了視力和聽力,我又像嬰兒一般蒙昧,而他們,我的家人和醫生,卻全然不知。

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